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“双减”背景下初中英语的素质拓展教学研究

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摘要摘要：素质教育要求教师在对学生进行课堂教学过程当中，应当注重学生全方位提升和成长发展锻炼而双减政策，同样如此，要求教师能够转变教学思路，使用新颖有趣的教学手段和教学方式来对学生进行教学和培养。

DOI 7dmyn7vvdn/6037606

作者王泽红

机构地区四川省宜宾市叙州区樟海镇李场小学校 644609

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词双减背景初中英语素质拓展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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