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《中国教师》
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浅谈高中语文思辨性写作教学的路径
浅谈高中语文思辨性写作教学的路径
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摘要
摘要:新课程改革背景下所指出的理念,无一例外都是对于教育的关注程度越来越高。尤其是在高中语文这门学科中,思辨性是语文写作的一个方面,也是学生学习的难题。为了可以呈现新时代教学氛围,教师需要结合学生的实际情况,引进新的教学方案,这样才可以打造高质量课堂。
DOI
wjvn7gpkd7/6081098
作者
卓素芬
机构地区
广西来宾市第一中学 广西来宾市第一中学 546100
出处
《中国教师》
2022年5期
关键词
高中语文
思辨性写作
教学开展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年5期
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