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德育参照系的选择对德育实效性的影响

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摘要牛顿在经典物理学中使用参照系（参考系）这个名词成功地解释了很多物理现象，借用这个名词将可以非常形象地帮助我们分析和理解一些受教者对德育的接受问题。受教者在德育活动中的参照系选择是接受或拒绝德育的重要因素，提高德育的实效性必须重视这一因素。

DOI pj01mv8ydy/617375

作者刘强

机构地区不详

出处《教育科学文摘》 2008年3期

关键词德育实效性参照系选择经典物理学物理现象接受问题德育活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）