摘要
内容摘要:农村学校的品质提升,离不开学校制度的建立健全、办学环境的营造、教育教学资源的优化和学校特色的创建。农村学校创建学校特色的过程,是促进学校步入个性化发展的过程,也是提高教育质量、提升学校品质的过程。农村学校创建学校特色就是让学校在这一过程中实现学校内涵优质发展、提升学校品质的目标。我们从实际出发,通过全校师生的积极探索与实践,形成了“科技实践活动”学校特色,成为了我校教育发展的一大亮点,对提升办学品质起到重要作用。
出版日期
2022年07月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)