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有效分层高效作业——浅谈小学语文作业分层设计的策略

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摘要摘要：在小学阶段，语文学习至关重要，而在学习过程中，作业设计是检验教师教学成果与学生学习情况的重要方法，然而同样的教学方法面对不同的学生，教学成果明显不同。所以，有效分层作业设计，不仅能够提高教学的检验效果，而且还能够帮助教师对不同学生，提出不同要求。本文针对小学六年级阶段语文作业分层设计提出可行性建议，以帮助教师在教学过程中更好地利用作业分层提高学习效率。

DOI kd2e2x8pd6/6210662

作者黄秋霞

机构地区广西壮族自治区百色市田阳区第十小学 533600

出处《教育学文摘》 2022年7期

关键词小学语文作业分层设计策略建议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

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