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“论”课改论坛

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摘要时下，区域性教育行政管理部门和业务指导部门以课改论坛的形式来进一步推进课程改革向纵深发展，实乃是一种有效的策略与举措。但我们发现不少一般性的教学研讨活动，课堂展示活动或课改总结会议也冠之以课改论坛，实在有辱“论坛”之名，而无“论坛”之实。笔者认为，作为发生在教育领域的课改论坛活动，至少应具有以下五大要素：

DOI pj01mgl0dy/621227

作者黄德杰

机构地区不详

出处《浙江教育科学》 2008年4期

关键词论坛课改 “论” 教育行政管理部门教学研讨活动课程改革

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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