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遵循规律抓教学实事求是求质量--提高福州市高中教学质量的若干思考

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摘要遵循规律抓教学、实事求是求质量。教学水平是一个地区综合实力的重要体现，也是社会关注教育的焦点问题。本文以此为主线，从初高中衔接、培优补差、教研指导、理综与文综学科教学等方面，对如何提高福州高中教学质量问题提出思考；在抓好课堂教学、加强科学管理、坚持科学发展、深化高中课改等层面上进一步阐述提升整体教学水平的问题。

DOI zdl16oqm4l/623540

作者郑勇

机构地区不详

出处《福建教育学院学报》 2008年3期

关键词高中教学质量科学管理课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育学院学报

2008年3期

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