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欠发达地区师范本科物理专业实践教学体系的构建

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摘要实践教学是物理专业课程体系中的重要环节，就欠发达地区师范本科物理专业的实践教学环节的现状与问题进行了分析，提出构建实践教学体系共同的目标与原则，从“区域性”、“师范性”、“物理专业性”三个方面分析了欠发达地区实践教学体系应具有的特点，并从实践教学的执行时间、教学环节以及执行保障措施三个方面入手，提出构建“四年不断线、四大实践环节、四大执行保障”的实践教学体系基本框架，并对实践教学体系的具体内容进行了阐述。

DOI ojnl1pm1dr/623661

作者刘刚;刘国跃;尹辉;廖碧涛

机构地区不详

出处《绵阳师范学院学报》 2008年8期

关键词欠发达地区师范本科物理专业实践教学体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）