巧用学具助推小学数学课堂教学

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摘要 摘要:学习数学对构建学生的思维有着推动作用,在解答数学问题的同时,锻炼了学生的思维发展能力,但是如果沿用传统的教学方法,就会降低了积极性,弱化了效率,如果老师可以在课堂上巧用学具,构建更加高效的数学课堂。本文就是在研究巧用学具助推小学数学课堂教学。
出处 《教育学文摘》 2022年8期
出版日期 2022年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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