基于情景模拟的微格教学法对于血透室护理带教质量的影响

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摘要 【摘要】目的:探究情景模拟的微格教学法对于血透室护理带教质量的影响。方法:定位对象:于血透室护理实习的学生,合计40名,涉及入组时间段2020年05月-2022年05月,组别辨识支持(电脑单双数法则),实习学生收入对照组20名,实施传统教学措施,实习学生收入观察组20名,实施基于情景模拟的微格教学法。对实习学生执行不同教学模式,分析带教质量。结果:对比对照组,观察组实习学生的教学质量测评分值与教学满意度显著提高,P
作者 王萍
出处 《航空军医》 2022年7期
出版日期 2022年08月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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