小学信息技术高效课堂构建路径分析

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摘要 摘要:在开展信息技术教学时,教师要对传统的教学形式作出调整,从学生的需求和发展实际出发开展教学工作。在课堂教学中教师要增加和学生的沟通、交流,让课堂氛围更加活跃。此外,教师要结合学生的能力和性格特点调整教学方案,从而保证信息技术课堂的高效性,让学生在有限的时间内掌握更多的知识内容。
出处 《教育学文摘》 2022年9期
出版日期 2022年08月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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