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基于课程游戏化背景下的幼儿园传统节日文化教育分析

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摘要摘要：中华传统节日文化是我国民族最重要的精神财富，并且多元化的传统节日文化也从多个角度和历史层面见证着中华民族的发展历程，同时也展现出当代中华民族的伟大复兴。作为教育起始阶段，幼儿教师需要在启蒙教育在课程游戏化的背景下进行传统文化节日教育，并利用此方式来加强幼儿对中华民族传统文化的认识，感受到传统节日文化的魅力与精华，从而促进幼儿健康成长以及三观的正确养成。本文对课程游戏化背景下的幼儿园传统节日文化教育进行分析。

DOI n49qoxo9dy/6393183

作者余梅

机构地区青铜峡市第二幼儿园宁夏 751600

出处《中国教师》 2022年10期

关键词课程游戏化幼儿园传统节日文化教育措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）