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生活化教学提升智障学生数学课堂效率

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摘要摘要:随着教育的不断改革，智障学生的教育越来越被重视。在教学过程中，教师要了解智障学生的特殊性，充分发挥生活化教学的作用，全面提高课堂教学效率。教师应该寻找生活化教学和数学知识之间的联系，创设有趣的教学情境，联系生活开展教学，实现学生的快速发展。

DOI ojzw50q0j5/6429794

作者陆孟笋

机构地区广西河池市都安瑶族自治县民族特殊教育学校 530700

出处《教育学文摘》 2022年11期

关键词生活化教学智障学生课堂效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）