摘要
摘要：随着新时代的发展与进步，我国教育体系与教育结构正在经历中大的变革，在当下初中历史社会教学活动之中，初中历史社会教师不单单需要关注基本知识的普及与讲解，同时也需要将情感意识培养融入到教学内容之中，提升初中历史社会教学的高度。初中学生情感意识的培养，可以进一步推动学生社会意识形态的发展与进步，同时更能进一步强化学生的爱国主义情怀，增强学生对于历史社会基本内容的体会和感知，帮助学生能够在学习之中更加尊重历史，懂得如何看待未来发展，在不断努力之中融入到社会主义现代化建设的工作之中。对于初中历史社会教学体系构建而言，情感意识培养显得越来越重要，所以，教师需要在不断丰富教学手段之中，推动初中历史社会教学体系之中情感意识培养效率和效果。
出版日期
2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
