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核心素养背景下初中道德与法治高效课堂构建路径

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摘要摘要：核心素养背景下教学工作与专业课程的融合，能够在提高专业知识的同时，提高素质教学水平。文章对高效课堂和道德与法治核心素养教学的关系进行复分析，探讨初中道德与法治高效课堂构建路径。

DOI rdxmz3554l/6451325

作者吕发荣

机构地区四川省中江县回龙镇中心学校四川中江 618100

出处《教育学》 2022年7期

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出版日期 2022年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学

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