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高中化学教学中学生如何做好自主学习探析

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摘要【摘要】随着新课改的深入推进，明确了学生自主学习的重要性，因此教师要转变以往的应试教育模式，在新课改目标的引领下，探寻更为适合高中生的教学模式。只有在教师和学生的共同努力下，才能促进高中化学课堂提质增效。高中生正处于化学学习的关键期，但是由于缺乏学习兴趣，且学习中缺乏一定的自控性、思维能力薄弱等导致课堂教学效率与教学质量偏低。而老师讲、学生听的传统教学模式并不利于学生自主学习能力与综合素养的发展。他们过于依赖老师，失去了学习的主体性与有效性。因此，为了践行教育改革的根本目标，转变传统的教学思路与教学方式，重新构建自主学习体系非常必要。

DOI pd5r37rw47/6454547

作者李雪

机构地区陆川中学

出处《中小学教育》 2022年12期

关键词高中化学教学学生自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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