首页 > 《素质教育》 > 2022年7期 > 浅谈新时期高中班主任管理工作的创新

浅谈新时期高中班主任管理工作的创新

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在教育教学中，作为班级管理的组织者，班主任不仅负责学生的学习与教育工作，而且还担负着班级管理与协调工作的重任。高中生正值青春期，心理发育不全，在学习和生活中会出现很多问题，需要老师的正确指导。而在现代社会，知识、信息、科技的飞速发展，新的情况和新的变化给班主任的管理工作带来了新的挑战和更高要求。因此，需要班主任在日常管理工作中做到与时俱进，不断探索和创新，顺应时代的发展。本文就新时期高中班主任管理工作的创新作了探讨，并提出了若干思考，希冀对其他老师有所启迪。

DOI rdxmqrp14l/6480273

作者孟令

机构地区乌鲁木齐火炬学校

出处《素质教育》 2022年7期

关键词新时期高中班主任创新管理

分类 [][]

出版日期 2022年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）