摘要
摘要：核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。它需要师生共同的、长期的努力和积累才能最终形成，而语文的积累离不开阅读，读好书、好读书、多读书已经成为趋势。整本书阅读是落实语文核心素养重要途径。初中教师在指导学生进行整本书阅读时一定要按照学生的接受程度并根据课标和教材内容指导学生阅读，以提高学生阅读的积极性，从而全面提高学生的语言素质，使学生在语文学习中获得较为充分的开发和训练。
出版日期
2022年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
