首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2022年14期
>
浅谈少数民族地区小学生写作水平的提升
浅谈少数民族地区小学生写作水平的提升
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
kd2o2vme46/6550962
作者
刘宇婷
机构地区
贵州省镇宁自治县第一高级中学(镇宁实验学校)
出处
《教学与研究》
2022年14期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
钱文娟,吴瑟.
少数民族地区初中生英语写作水平的提升策略研究
.教育学,2021-10.
2
唐成顺.
少数民族地区初中生英语写作水平的提升策略探究
.教育学,2022-07.
3
胡刚宇.
浅谈如何提升农村边疆少数民族地区小学生写作能力
.教育学,2020-07.
4
青宗.
如何快速提高少数民族地区小学生习作水平
.文化科学,2019-09.
5
吕剑锋.
浅谈少数民族地区小学生阅读教学
.教育学,2020-07.
6
谢琴 ,吉胡达林.
浅谈少数民族地区小学阶段的写作教学
.教育学,2023-06.
7
粟用莲.
少数民族地区小学生初步写作培养策略与探究
.教育学,2021-11.
8
肖长根苏春香.
少数民族地区小学生行为特点的研究
.医学心理学,2016-12.
9
拉毛措.
如何提高少数民族地区小学生的藏文写作能力
.教育学,2023-03.
10
姚宏.
浅谈少数民族地区少数民族学生的小学作文教学
.教育学,2020-06.
来源期刊
教学与研究
2022年14期
相关推荐
浅谈少数民族地区小学生怎样学好汉语文
浅谈少数民族地区初中写作教学的策略
少数民族地区小学生提高语文写作能力的方法探讨
浅谈少数民族地区学生英语写作能力的培养
如何培养少数民族地区小学生的阅读兴趣
同分类资源
更多
[教育学]
大学毕业生返乡创业的路径及模式探究
[教育学]
高中数学分组教学的方法和途径分析
[教育学]
凸显学生阅读的主体意识———“部编教材”中的“自读课”教学初探
[教育学]
允许孩子出错
[教育学]
品牌学校实施“一体化”办学策略初探
相关关键词
返回顶部