首页 > 《教育学文摘》 > 2022年14期 > 高职英语第二课堂活动体系构建浅谈

高职英语第二课堂活动体系构建浅谈

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。随着社会的不断进步，培养模式也发生了重大的变化。“第二课堂活动”因其活动内容的广泛性、形式多样性、参与的实践性成为学校育人的重要载体，在三全育人、职业能力培养中起到积极的、有效的作用。本文中笔者详细叙述了高职英语第二课堂活动体系构建，希望以此能够有所贡献。

DOI pj08re9x4y/6553827

作者陶玥君

机构地区湖北国土资源职业学院湖北武汉邮编：430090

出处《教育学文摘》 2022年14期

关键词高职英语第二课堂活动体系构建浅谈

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1付文龙. 高职英语第二课堂活动探讨.教育学,2011-02.
2刘雪芬. 如何设计英语第二课堂.教育学,2014-07.
3施连志郭秀芬. 浅谈如何搞好语文第二课堂活动.教育学,2019-07.
4刘岩. 高职高专英语第二课堂探索.政治经济学,2004-02.
5沈瑞莲;范慧洁;邵长玲;孔军伶;周秀艳. 开展第二课堂活动的思考.诊断学,2009-04.
6admin. 第二课堂科技活动技能培训体系构建的探索.文化科学,2019-02.
7徐丽丽. 构建英语第二课堂，培养学生英语素质.教育学,2017-06.
8王国兴;王永启. 试论党校第二课堂.政治学,1995-01.
9张跃龄. 孩子的第二课堂.产业经济,2012-01.
10相春艳;焦阳. 大学英语第二课堂模式探讨.教育学,2009-02.

来源期刊

教育学文摘

2022年14期

高职英语第二课堂活动体系构建浅谈

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高职英语第二课堂活动体系构建浅谈

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多