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关于高校马克思主义理论教学亲和性培育问题分析

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摘要摘要：随着教育政策的不断改革发展，各式各样的教学理论也不断出现在大众视野，其中就包括近些年最热门的教学方式---亲和性培育教学模式。亲和性培育教学模式是教育进步发展与时代社会背景深度结合的产物，它能够充分发挥自身的亲和性教育特点来引导学生在学习知识的同时加强对于马克思主义思想的理解。基于此，本文首先阐述了在当今时代各大高校开展马克思主义理论教学培育亲和性需要履行的原则条件，其次对当今时代各大高校开展马克思主义理论教学过程中存在的问题进行分析并找寻科学合理亲和性培育的策略，希望对相关研究提供积极性参考建议。

DOI odw779o3jk/6573856

作者禹淑莲

机构地区（郑州师范学院邮编：450000）

出处《中国教师》 2022年13期

关键词高校教育教学理论变革马克思主义理论教学亲和性培育策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）