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残疾儿童心理障碍干预及教育策略探析

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摘要摘要：残疾儿童成长是全社会关注的一个重要话题，残疾儿童由于身体功能存在缺陷，所以在平时难免会出现心理障碍问题，心理健康对每一个儿童的成长来说都非常关键，尤其对于残疾儿童更应该给予及时的干预，采取有效可行的教育指导。残疾儿童心理障碍的类型多样，产生原因也很多，对此应该学校发挥主要作用，全方位优化心理环境建设，引导树立自我意识观念，爱护与要求相结合，还要关注培养各方面能力，扩大认知领域，从而促使残疾儿童走出心理阴影，走向健康进步。

DOI ojzww61ej5/6575322

作者许婷婷

机构地区湖北省黄冈市蕲春县第五实验小学，435399

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词残疾儿童心理障碍干预教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）