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小学数学教学中课堂提问的技巧分析

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摘要摘要：课堂提问既是教师培养学生思考能力的工具,也是促进课堂环节正常进行的必要选择,作为一名教师熟练掌握课堂提问技能是非常必要的。但是现在很多教师课堂提问过于随心所欲,完全忽视了其背后蕴含的道理,教师有必要研究课堂提问的对策以改进与提升学生课堂提问的技能。基于此,本文就小学数学课堂提问技巧做详细分析概述,从而打造高效率的数学课堂。

DOI 7j655wmn40/6575566

作者余沛敏

机构地区贵州省遵义市正安县芙蓉江镇中心小学 563400

出处《教育学文摘》 2022年7期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）