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数学游戏在小学数学教学中的应用对策探究

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摘要摘要：针对小学阶段的数学教学，应当注重教学方法的转变。运用数字游戏的方式，可以很好的激发学生参与数学的热情。运用游戏学习的教学模式，可以增强数学课堂的趣味性，有利于学生养成良好的数学学习习惯。教师通过数字游戏课程模式的开展，可以很好的锻炼学生的数学思维；培养学生主观能动性；帮助学生对知识点进行更好的巩固。

DOI g4q69n09j8/6582572

作者曾美三

机构地区福建省晋江市英林镇西塔小学

出处《中国教工》 2022年14期

关键词数学游戏小学数学应用对策探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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