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多媒体课件在小学数学课堂中的运用策略

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摘要摘要：数学是小学中最重要的教学内容之一。而数学课程也是培养他们逻辑思维、综合素质的最有效途径。但由于数学知识存在一定的抽象性与多面性，针对抽象性认知薄弱的小学生来说数学学习十分困难，造成小数学课堂氛围枯燥。伴随着社会的发展，我国文化教育获得了长足的发展，这会对小学数学教学给出了更高的教育规定。因而，规定教师按照目前发展的趋势，将现代技术积极主动用于小学数学教学。在信息化教学手段下，多媒体教学有益于使数学常识更为生动活泼，提升教学效率。

DOI odw7evkvjk/6582580

作者刘海燕

机构地区沛县大屯镇中心小学221600

出处《中国教工》 2022年14期

关键词多媒体课件小学数学课堂教学优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）