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现代信息技术条件下中学数学实验及其教学分析

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摘要现代信息技术条件下中学数学实验是指学生在教师指导下充分发挥现代信息技术优势,并以此为工具进行数学探究的一种特殊方法、方式或活动模式,其教学设计应注意探究性、精微化、启思性、实用性、工具性和可操作性等原则,从实验的整体安排来分析,它通常有两种基本的教学模式：将实验穿插到日常教学中的教学模式与独立开课的教学模式,从数学实验的具体教学环节来分析,它的教学模式应包含情境创设、实验探索、归纳猜想、验证猜想、反思交流等几个教学环节。

DOI 5joo3xq3jv/665784

作者刘洁

机构地区不详

出处《徐州教育学院学报》 2008年3期

关键词现代信息技术数学实验教学模式

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2008年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）