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初中德育工作中问题学生转化策略分析

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摘要摘要：在素质教育的推进下，学生综合素养的提升是教育的重要组成部分。国家在推行科技强国的同时，人才强国战略也凸显出来。学校衡量学生优秀与否不单是知识掌握程度的考核，更有综合素养的全面考量。因此注重学生的全面发展，为初中教师教学指明方向。基于此，本文从德育教育视角出发，针对初中教学中存在的问题学生进行分析，进而浅谈转化问题学生的方法，仅供参考。

DOI 0dp863ro42/6699121

作者杨培锋

机构地区福建省泉州第五中学 362000

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词德育问题学生转化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）