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探析语文学科核心素养下提高中职语文教学有效性的途径

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摘要摘要：语文学科是提升学生文化涵养的文化课程，也是中职学校内开设的一门基础课程。大部分中职学校的教学工作更加强调职业技能的教学，忽视对学生文化涵养与基础学科的教学工作，导致学生的技能过硬，但文化涵养不足。因此，为了中职学校学生的综合全面发展，需要强调文化课的重要地位。特别是在新课程教学改革过程中，各阶段教学工作都需要进行调整和改革。以下内容将立足于语文学科核心素养，结合中职学校语文学科教学工作面临的考验，探讨如何提升中职学校语文学科教学工作的有效性，以期为相关学者带来一定参考。

DOI pd5985k247/6766895

作者李文淑

机构地区黑龙江省佳木斯市汤原县职业技术学校黑龙江佳木斯 154700

出处《中国教工》 2022年19期

关键词语文学科核心素养中职学校教学工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）