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小学语文单元整合阅读教学策略初探

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摘要摘要：新课程改革为教师提供了最新的教学发展方向，语文教师在进行阅读教学时，开始主动给予学生完整的主体地位，尊重学生的个人需求，重视学生学习效率的提升。在课堂中，教师会创新教学手段来开展单元教学工作。

DOI rdx6p99ldl/6788201

作者金霞

机构地区浙江省兰溪市聚仁小学 321100

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词小学语文单元整合阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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