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《教育学文摘》
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2017年9期
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提高小学语文习作教学课堂效率方法
提高小学语文习作教学课堂效率方法
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摘要
摘要:小学阶段的习作教学存在许多问题,例如:没有内容可写、不知道怎样表达、对写文章不感兴趣等,基于以上现状,教师在习作教学过程中要注重教学方式的有效性和引导性,多角度的培养学生的习作兴趣,锻炼其习作技巧,进而使其整体习作能力得到有效提升。口语交际不仅是语言表达的重要组成部分,而且还是小学汉语作文教学的重要组成部分。只有学生学会了说话,他们才能有效地写作。
DOI
rj823qnrj0/6821782
作者
陈建明
机构地区
福建省漳州市漳浦县石榴中心学校
出处
《教育学文摘》
2017年9期
关键词
小学语文
习作教学
课堂效率
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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