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“双减”背景下基于“智慧课堂”的实践与思考

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摘要摘要： “双减”政策的提出，使得教育真正回归到最朴素的教育，作为学校主阵地的课堂也成为教学改革的重点，教育信息化则成为推动课堂高效有力的抓手。其中，新型信息化教育手段“智慧课堂”的出现为教育模式的变革提供了新思路。本文从“智慧课堂”的背景出发，针对“智慧课堂”进行实践分析，最后从三个方面探讨了实施“智慧课堂”的科学路径。在“双减”背景下探索“智慧课堂”的升级发展，有助于推进人才培养模式不断升级，促进教学方式变革，实现学生智慧发展。

DOI wjvloz3w47/6844998

作者王娇

机构地区陕西省汉中市龙岗学校 723102

出处《中小学教育》 2022年20期

关键词 “双减”政策教育信息化智慧课堂教育模式变革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）