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《教学月刊:小学版(语文)》
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2007年4期
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小学生数学阅读能力的培养
小学生数学阅读能力的培养
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摘要
(一)数学是一种语言,“以前,人们认为数学只是自然科学的语言和工具,现在,数学已成了所有科学——自然科学、社会科学、管理科学等的工具和语言”。不过,这种语言与日常语言不同,“日常语言是习俗的产物,也是社会和政治运动的产物,而数学语言则是慎重的、有意的而且经常是精心设计的”。
DOI
ldekz32ed3/689341
作者
王希
机构地区
不详
出处
《教学月刊:小学版(语文)》
2007年4期
关键词
数学阅读能力
数学语言
数学对象
小学生
引导学生
图形语言
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学月刊:小学版(语文)
2007年4期
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