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浅谈高中历史学科核心素养的培养方式

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摘要【摘要】随着新课程改革的实施，高中历史教学目标发生了变化，开始以生为本，注重培养学生的历史核心素养。历史是高中学习中的基础课程，也是一门人文社会学科，学习历史不仅仅只在于拓宽学生的知识面、掌握基本的历史知识和培养学生的能力，更重要的是培养学生的核心素养，进而促进学生综合素质的全面发展。面对新课程改革，在历史教学中如何采取有效措施，培养学生的历史核心素养成为当下历史教师工作的重心。本文就高中历史学科核心素养的培养方式进行探索，希望为高中历史教学发展提供崭新的发展方向。

DOI 2d3kkv3nj9/6915667

作者吕微

机构地区北京市延庆区第三中学 102100

出处《中国教工》 2023年2期

关键词高中历史学科素养培养方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）