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小学语文教学中人文教育的实施策略

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摘要摘要：语文学科在小学的学科结构中占有举足轻重的地位，而语文课程中的文字语言又是其它科目的基础，它直接关系到学生的语言阅读和理解能力。教师应从小学生的文化成长需要出发，对教学过程进行探究。在语文学科中，人文教育是其特殊的职能，充分发挥其人文教育的作用，既能提高学生对语言学习的兴趣，又能促进学生的思维认知，获得语文核心素养的提升。基于此，本文先分析小学语文教学中实施人文教育的重要意义，再阐述小学语文教学中人文教育的实施策略。

DOI 0dp8xn7k42/6929821

作者孙丽丽

机构地区河北省邢台市临西县河西镇中心小学 054900

出处《中国教师》 2023年3期

关键词小学语文人文教育语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）