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浅议小学语文课堂教学中提升师生互动对话效率的策略

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摘要摘要：处在小学阶段，如果教师采取单一化讲解的教学方式，小学生可能在理解和记忆上遇到很大的障碍。师生有效互动在小学语文教育中的应用，为小学语文课堂增添新的教学手段，也为小学语文课堂注入新的生机。师生有效互动的对话打破了传统教育中学生只能听讲的范式，增强小学生阅读文本的能力以及对语文课文理解力，有了对课文的感受力，师生间的互动才能有所成果。

DOI 0dp8x0mo42/6931369

作者张笑笑

机构地区浙江省温州市苍南县江滨实验小学

出处《时代教育》 2022年13期

关键词师生互动小学语文教学互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）