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2023年2期
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基于对比分析的汉语话语标记教学
基于对比分析的汉语话语标记教学
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摘要
摘要:国际中文语用教学中,话语标记教学一直被视作教学的难点。作为一种语用现象,话语标记的现有教学方法通常表现为扩大输入量,其结果又常表现为目的语泛化。通过进行英语与汉语对比分析,教师得以在教学过程中将汉语常见话语标记进行特征与功能描写,预测学生可能出现的问题,从而有效促进学生对于该语言现象的理解和掌握。
DOI
pj0mg0x8dy/6946075
作者
何思瑶
机构地区
西南财经大学 610074
出处
《教学与研究》
2023年2期
关键词
对比分析
话语标记
迁移
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年2期
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