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如何加强《公文写作》教学的针对性、操作性、规范性

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摘要根据企业管理干部在岗学习的特点,结合教学的实践经验,提出在《公文写作》教学中应当把握的三个要点,即:针对性要准,要抓准成人学习和管理岗位工作的特点实施教学;操作性要强,要多练多写多改,不要照本宣科,一讲到底;规范性要严,对行文规范、公文格式和规定用语必须严格要求,不要模棱两可,随意误导。

DOI 34g11n0w49/703579

作者黄幼帆

机构地区不详

出处《石油化工管理干部学院学报》 2001年1期

关键词岗位培训公文写作教学

分类 [石油与天然气工程][油气加工工程]

出版日期 2001年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

石油化工管理干部学院学报

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