摘要
【摘要】在如今的教育模式培养下，小学生的学业任务越来越繁重，对于学生早期能力的培养也投入了更多的关注，希望通过对学生能力的培养，使学生们都能相较于他人起到“领跑”的作用。而在这种情况下对学生们学科知识优良水平有了新的定义，同时对学生们的运算能力的要求也在逐渐提高。由于小学生们的年龄较小，对于数字的敏感程度较低，所以在课上对于数学问题的解决存有疑惑，在知识定义的理解上十分模糊，这会导致学生们可能会存在数字运算不准确，对数字运算规律不理解。教师们应该针对这些容易出现的问题做出解决的方案让学生们能够对数字和数学运算有更深的理解从而便于掌握数学知识。本文就核心素养下小学数学低年级运算能力的培养策略展开论述。
出版日期
2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
