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21世纪体育教育专业发展展望

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摘要体育教育专业以一个什么样的姿态进入21世纪?笔者认为:21世纪的体育教育专业,应当培养适应我国进入小康阶段的社会主义经济建设所需要和市场经济要求的智能型人才,体育教育专业的毕业生,应当是贯彻落实国家体委提出的全民健身计划的主力军.一、培养规格总的说来,应当是基础理论扎实、知识面较广、技能较全面,解决实际问题能力和应变能力强,德、智、体全面发展,能做到为人师表,能从事教学和科研工作的中等学校体育教师,在专业方面,应掌握:教育科学、人体科学、运动科学三个方面的基本知识和基本技能.

DOI g4qx565zj8/716048

作者陈刚

机构地区不详

出处《淮南师范学院学报》 1997年2期

关键词体育教育专业全民健身计划 21世纪专业发展运动生物力学选修课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1997年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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