特殊教育班套餐配置教学模式初探

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摘要 摘要:随着培智课程改革不断深入,生源的变化,加上社会大环境的大变革,单一的教学模式已经不再适应时代的需求以及学生的特殊需求。因此,许多培智学校深化教育教学改革,逐步构建培智教育多元化教学模式。我市初建特殊教育班,需要理论和实践融合,才能更好地为学生服务,更需要适合本地区学生的教学模式有针对性地进行教学。
出处 《中国教工》 2022年23期
出版日期 2023年06月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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