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简析数形结合思想在小学数学教学中的运用

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摘要摘要：数形结合思维是小学数学中最常见的一种思维方式，它对小学数学的应用具有重要的意义。数形结合的思想渗透到小学数学教学中，能够加深对数学的认识，从而使学生的数学素质得到进一步的提升，从而为学生的数学学习打下了坚实的基础。因此，本文着重分析了数形结合在小学数学教学中的作用，并提出了一些具体的教学方法。

DOI odw5ez99dk/7247532

作者邓明清

机构地区广东省汕头市濠江区双联小学 515071

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词数形结合小学数学运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）