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浅析如何提升小班幼儿在角色游戏中的游戏品质—以娃娃家为例

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摘要【摘要】游戏是幼儿学习的重要途径，尤其是小班幼儿，他们注意力不稳定，认识很大程度依赖于行动，在游戏中他们能获得最大的自由与学习空间。同时，由于他们依恋家人，爱模仿成人行为的特点，让娃娃家变成了他们最喜爱的游戏区域，也成了他们习得生活经验的重要途径。但由于年龄小，生活经验少思维发展具有直观性，在娃娃家游戏中往往容易停留在玩弄材料阶段，需要教师结合实际，适时适当地予以引导，以进一步提升幼儿的游戏品质。

DOI rdxk62oyjl/7252597

作者吴金花刘丹

机构地区双流区胜利幼儿园

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词角色游戏娃娃家游戏教师引导游戏品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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角色游戏娃娃家游戏教师引导游戏品质

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