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核心素养下提高小学音乐课堂合唱教学的有效性

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摘要摘要：在现代背景下，核心素养培养成为教育领域重要的任务，核心素养是学生参与社会生活必须具备的素质和能力，对促进学生的成长和发展具有积极的作用。小学音乐是陶冶学生情操、提高学生审美的关键学科，教师可以以此为切入点，在小学音乐合唱教学中渗透核心素养，提高合唱教学的有效性。基于此本文就核心素养下提高小学音乐课堂合唱教学的有效性进行阐述，以供参考。

DOI lj1xwlgg4v/7282292

作者唐金旭

机构地区聊城高新技术产业开发区阳明实验学校山东聊城252000

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词小学音乐合唱教学游戏教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）