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高中地理课堂教学中学生地理思维能力的培养

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摘要摘要：核心素养的不断渗透，对于高中的地理课堂教学有一定的深入，对于高中生们来说，地理这门科目所包含的内容是比较丰富的，它既涉及理科方面的一些知识，也对于学生们的思维拓展以及实践能力要求比较强。但是在实际教学的过程当中，教师们的教学方式以及教学思维不够创新，这会使学生们在学习的过程当中只会单一的学习，没有将思路打开，联想到更多方面的内容，并且教学设施相对来说比较陈旧，这也使整体的地理教学达不到理想化的状态，针对以上多种情况需要从实际方面进行调整。

DOI 3j72mx7gd1/7314453

作者李金凤

机构地区江苏省滨海县东元高级中学

出处《时代教育》 2023年7期

关键词高中地理思维能力培养教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）