首页 > 《素质教育》 > 2023年6期 > 核心素养下小学语文课后作业设计研究

核心素养下小学语文课后作业设计研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：伴随着我国新课程改革的不断推进，语文学科核心素养的概念被提出，其主要指的是学生在学习过程中所体现出来的，具有基础性、综合性、实践性以及创造性等方面的基本品质。就当前来看，语文学科核心素养在学生成长过程中所起到的作用越来越明显。同时，为了适应新课程改革的要求，教师也必须对语文课后作业进行有效设计。语文课后作业是小学语文教学中不可或缺的一个环节，在语文教学过程中发挥着重要作用。因此，教师必须要从核心素养角度出发，对语文课后作业设计进行不断探索与创新。本文就核心素养下小学语文课后作业设计进行分析与研究，并提出几点建议，希望对今后的小学语文教学有所帮助。

DOI odwolrzg4k/7322832

作者谢小敏

机构地区东莞市万江第七小学广东省东莞市 523000

出处《素质教育》 2023年6期

关键词新课标改革课后作业语文教育学生成长

分类 [][]

出版日期 2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

素质教育

2023年6期

核心素养下小学语文课后作业设计研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养下小学语文课后作业设计研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多