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浅谈如何构建高效课堂

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摘要只要能让学生的思维总处于活跃状态，积极地探索知识并试图将刚刚获得的知识转化为能力，就是一节高效成功的课。

DOI kd20zm7k46/735262

作者吴玲

机构地区不详

出处《21世纪中学生作文：高中教师适用》 2009年2期

关键词课堂教学效率兴趣潜能转变学习观念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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