首页 > 《教育学》 > 2023年7期 > “学、练、赛”教学模式对高中健美操学习效果的影响研究

“学、练、赛”教学模式对高中健美操学习效果的影响研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI wjv9wpzk47/7388426

作者周萍萍

机构地区东莞市第四高级中学广东省东莞市 5230000

出处《教育学》 2023年7期

关键词 “学练赛” 教学模式健美操

分类 [][]

出版日期 2023年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1梅惠华. “信息回忆教学法”对学生健美操学习效果的影响.运动人体科学,1999-02.
2陈尚芝. 合作教学模式对高中健美操教学效果的影响研究.文化科学,2018-01.
3颜丽君;邓艳香. 健美操教学风格多元化对学习效果的评价研究.运动人体科学,2012-04.
4颜丽君;邓艳香. 普通高校健美操课程团队创编教学对学生学习效果的评价研究.运动人体科学,2013-02.
5 ,谢瑜. 高中健美操教学对学生体质健康影响的研究.教育学,2023-04.
6沈萍. 基于核心素养进阶背景下，实现小学健美操“学、练、赛”创新教学.教育学,2023-04.
7刘荣花. 精品课程网络辅助教学对健美操选项班学生学习效果影响的实验研究.体育学,2012-02.
8刘荣花. 精品课程网络辅助教学对健美操选项班学生学习效果影响的实验研究.运动人体科学,2009-04.
9任杨. 高中健美操教学浅谈.教育学,2020-12.
10金尚璐. 浅谈合作教学模式对高校健美操教学的影响.教育学,2018-06.

来源期刊

教育学

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

“学练赛” 教学模式健美操

返回顶部