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双向情感障碍学生心理辅导个案研究

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摘要摘要高中生心理健康是高中班主任工作的重要内容。随着社会的发展，青少年，尤其是高中生存在的心理问题比较突出。本文以一位患有双向情感障碍的学生的心理辅导为例，通过介绍案例背景，对案例进行分析，阐述处理该案例中的应对措施，最后总结该案例给班主任工作带来的思考与启示。

DOI 6jrg65p5d5/7388915

作者王雅娴

机构地区广东省佛山市顺德区北滘中学 528311

出处《素质教育》 2023年7期

关键词双向情感障碍心理辅导班主任

分类 [][]

出版日期 2023年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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