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农村学前教育发展和有效教育模式研究

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摘要摘要：学前教育是幼儿开展知识学习的启蒙阶段，是进入小学学习的关键环节，大力发展农村学前教育，是新时期教育变革的关键任务。根据现阶段农村学前教育情况来看，其基础设施比较差，地区相对偏远，能够获取最新信息的速度比较缓慢，师资力量不足，这对农村学前教育教学水平的提升以及幼儿思维的发展是非常不利于的，还难以实现家长及孩子的实际需要。由此，应帮助农村幼儿建立平等的教育平台。文章对农村学前教育发展和有效教育模式进行了研究，以期能为相关人士提供借鉴。

DOI 5joyn67ndv/7522936

作者杜银春

机构地区新疆阿克苏地区乌什县第四幼儿园 843400

出处《教育学文摘》 2023年8期

关键词学前教育教育模式农村

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）