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高中数学教学中微课的应用探讨

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摘要摘要：教育信息化让教师在教学过程中实现更多的教学资源和教学方式的应用，其中微课是一种具有创新性、实践价值的全新教学方式。由于高中数学知识具有复杂、抽象的特性，学生学习数学公式、理解数学概念难度较大，通过微课的支持可有效推进各个教学环节，帮助学生深层理解数学知识，也为后续的教学开展扫清阻碍。本文将探究微课运用于高中数学教学的途径、方式，以求实现“精准突破，掌握重点”的教学目标。

DOI odwo2p3y4k/7554632

作者李贺

机构地区安徽省淮南市凤台一中

出处《教育学文摘》 2023年10期

关键词微课高中数学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）